Buku Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SMP Kelas 7

buku ilmu pengetahuan sosial kelas 7 dalam kurikulum merdeka merupakan bagian dari mata pelajaran yang mempelajari tentang Ilmu Pengetahuan Sosial. Kurikulum merdeka adalah suatu sistem pembelajaran yang memberikan kebebasan kepada guru untuk mengembangkan materi pembelajaran sesuai dengan kebutuhan peserta didik.

buku ilmu pengetahuan sosial kelas 7, peserta didik akan mempelajari berbagai konsep dasar tentang geografi, sejarah, dan ekonomi. Mereka akan diajarkan tentang berbagai macam fenomena sosial yang terjadi di sekitar mereka, seperti keragaman budaya, hubungan antar negara, dan permasalahan ekonomi di masyarakat. Dalam pembelajaran IPS kelas 7, peserta didik juga akan dilibatkan dalam berbagai kegiatan praktik, seperti observasi lapangan, wawancara, dan penelitian kecil-kecilan.

Dengan kurikulum merdeka, peserta didik diharapkan dapat mengembangkan pemahaman yang lebih luas tentang dunia sosial dan mampu mengaplikasikan pengetahuan yang mereka peroleh dalam kehidupan sehari-hari.

Penulis: M. Nursa’ban, Supardi, Mohammad Rizky Satria, Sari Oktafiana
Penelaah: Budi Handoyo, Rokhis Setiawati, Sumardiansyah Perdana Kusuma
Penyelia: Pusat Kurikulum dan Perbukuan
Ilustrator: Prescilla Oktimayati
Penata Letak (Desainer): M Rizal Abdi
Penyunting: Eka Wardana, Hartati

Penerbit:
Pusat Kurikulum dan Perbukuan
Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Bookmark

Kategori: BUKU SISWA SMP KELAS 7, SMP KELAS 7 Tag: Buku Sekolah Penggerak, kelas 7 smp, Kurikulum Merdeka

Pendidikan di Indonesia terus mengalami perubahan seiring dengan perkembangan zaman. Salah satu perubahan yang terjadi adalah adanya Kurikulum Merdeka, yang saat ini diterapkan pada kelas 7. Kurikulum Merdeka merupakan sebuah inovasi dalam sistem pendidikan yang bertujuan untuk memberikan kebebasan kepada siswa dalam menentukan jalannya sendiri dalam proses belajar.

IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) adalah salah satu mata pelajaran yang diajarkan dalam Kurikulum Merdeka kelas 7. Mata pelajaran ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada siswa tentang berbagai aspek sosial, ekonomi, dan politik yang ada di sekitar mereka. Dalam IPS, siswa akan mempelajari tentang sejarah, geografi, ekonomi, dan berbagai fenomena sosial yang sedang terjadi.

Salah satu keunggulan dari IPS dalam Kurikulum Merdeka adalah pendekatannya yang lebih interaktif. Siswa tidak hanya duduk dan mendengarkan penjelasan dari guru, tetapi mereka juga diajak untuk berdiskusi, melakukan penelitian, dan membuat presentasi. Hal ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreativitas siswa.

Selain itu, IPS dalam Kurikulum Merdeka juga memberikan kebebasan kepada siswa dalam memilih topik penelitian mereka sendiri. Siswa dapat memilih topik yang mereka minati atau topik yang berkaitan dengan masalah yang ada di sekitar mereka. Dengan demikian, siswa akan lebih termotivasi dalam belajar karena mereka dapat menghubungkan materi yang dipelajari dengan kehidupan sehari-hari mereka.

Dalam IPS, siswa juga diajarkan tentang pentingnya toleransi dan menghargai perbedaan. Mereka diajarkan untuk menghormati pandangan dan kepercayaan orang lain, serta memahami pentingnya kerjasama dalam kehidupan sosial. Hal ini diharapkan dapat membentuk siswa yang memiliki sikap yang toleran dan menghargai perbedaan, serta mampu bekerja sama dalam tim.

Dalam Kurikulum Merdeka, IPS juga mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran. Siswa akan diajarkan tentang penggunaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam memperoleh dan mengolah informasi. Mereka diajarkan tentang pentingnya literasi digital dan bagaimana menggunakan teknologi dengan bijak.

Dengan adanya Kurikulum Merdeka, diharapkan siswa dapat lebih aktif dan mandiri dalam belajar. Mereka diberikan kebebasan untuk menentukan jalannya sendiri dalam proses belajar, sehingga dapat mengembangkan minat dan bakatnya. IPS sebagai salah satu mata pelajaran dalam Kurikulum Merdeka juga memberikan pemahaman yang lebih luas tentang berbagai aspek sosial, ekonomi, dan politik yang ada di sekitar siswa.

Namun, tentu saja ada tantangan yang harus dihadapi dalam penerapan Kurikulum Merdeka, termasuk dalam mata pelajaran IPS. Guru harus mampu mengelola proses belajar yang lebih interaktif dan memberikan bimbingan yang tepat kepada siswa. Selain itu, perlu ada dukungan dan kerjasama antara sekolah, guru, siswa, dan orang tua dalam menerapkan Kurikulum Merdeka agar tujuan dari inovasi ini dapat tercapai.

Secara keseluruhan, IPS dalam Kurikulum Merdeka kelas 7 memberikan kesempatan kepada siswa untuk belajar dengan lebih aktif dan mandiri. Dengan pendekatan yang lebih interaktif, siswa dapat mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, dan toleransi. IPS juga mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran, sehingga siswa dapat mengembangkan literasi digital mereka. Dengan penerapan Kurikulum Merdeka, diharapkan siswa dapat lebih siap menghadapi tantangan di masa depan dan menjadi generasi yang kreatif, adaptif, dan berdaya saing.

Disclaimer: Buku ini disiapkan oleh Pemerintah dalam rangka pemenuhan kebutuhan buku pendidikan yang bermutu, murah, dan merata sesuai dengan amanat dalam UU No. 3 Tahun 2017. Buku ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Buku ini merupakan dokumen hidup yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan yang dialamatkan kepada penulis atau melalui alamat surel buku@kemdikbud.go.id diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.

Isi buku menggunakan Lora 11 pt, Roboto 9 pt, Ubuntu 14pt
x, 286 hlm: 17,6 cm x 25 cm

Cetakan pertama, 2021
ISBN 978-602-244-307-0 (jilid 1)
ISBN 978-602-244-306-3 (jilid lengkap)